Les élèves provenant de STI2D, ex-série S, bac professionnel EDPI, TU trouveront une suite logique à leur parcours initial.
Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant, avec un bon dossier, il est possible de poursuivre :
Les étudiants sortis de BTS CPI au lycée Philippe de Girard poursuivent leurs études en moyenne à 40%
Exemples de formations poursuivies :
Pour les étudiants créatifs et à l’esprit d’initiative désireux de concevoir ou d’améliorer des produits « grands publics » ou industriels au sein d’un bureau d’études.
Les élèves provenant de STI2D, ex-série S, bac professionnel EDPI, TU trouveront une suite logique à leur parcours initial.
Les élèves provenant de STI2D, ex-série S, bac professionnel EDPI, TU trouveront une suite logique à leur parcours initial.
Répartie en projets en groupes, travaux de groupe et cours théoriques, elle comporte des enseignements généraux (culture générale, anglais, mathématiques, physique chimie) et des enseignements professionnels :
Culture technologique
Industrialisation
Enseignement professionnel en langues vivantes
Mathématiques appliquées à la mécanique
Mécanique calculatoire
Conception industrielle
Les épreuves de l’enseignement professionnel sont réparties de la manière suivante :
Projet de prototypage en 1ère année où les étudiants doivent définir, en groupe, un protocole de test, concevoir et réaliser un prototype puis réaliser les tests pour valider ou non une solution, une fonctions, une géométrie..
Projet de rédaction du cahier des charges client en 2ème année où les étudiants doivent rédiger un cahier des charges fonctionnel permettant de cerner les besoins d’une entreprise partenaire.
Projet de conception détaillée en 2ème année où les étudiants doivent réaliser la conception complète (maquette 3D + mises en plan) de la machine décrite dans le projet de rédaction du cahier des charges client. Ce projet commence en février jusqu’à juin de la deuxième année et se termine en juin.
Projet collaboratif en 2ème année où les étudiants de CPI collaborent à distance avec des étudiants de BTS CPRP (métier de la fabrication) pour améliorer la conception d’une pièce. Chaque équipe est force de proposition pour aboutir à une pièce optimisée d’un point de vue industrialisation tout en respectant les besoins pour le fonctionnement du système.
Comportement des systèmes techniques en 2ème année à l’écrit qui a pour but, de manière calculatoire ou analytique, d’anticiper le comportement du système dans le réel.
Un stage en entreprise de 6 semaines, en fin de 1ère année, permet à l’étudiant de prendre toute la mesure de son futur métier.
Les moyens pédagogiques :
Un laboratoire de comportement des systèmes : permet une approche concrète par manipulation de produits.
Des stations de CAO : où se réalise la maquette numérique des produits sur Solidworks 2019
Des équipements de type Fablab (découpe laser, fraiseuse à commande numérique, imprimante 3D, tour d’établi, fraiseuse de table…) permettant d’acquérir les bases de la fabrication et de la réalisation de prototypes
L’admission se fait après un :
Ces trois formations sont présentes sur le Campus
L’accès à cette formation se fait via la procédure d’admission postbac : Parcoursup
59% des étudiants
Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant, avec un bon dossier, il est possible de poursuivre :
Les étudiants sortis de BTS CPI au lycée Philippe de Girard poursuivent leurs études en moyenne à 40%
Exemples de formations poursuivies :
41% d'étudiants
En bureau d’études, le titulaire du BTS CPI crée ou améliore des produits industriels à forte dominante mécanique : boîtes de vitesses, moteurs, pompes, trains d’atterrissage, voitures électriques, vélos électriques… Il peut également participer à la conception d’équipements de production : lignes de fabrication, dispositifs de levage ou de manutention ou de machines spéciales.
Ce professionnel travaille sur un poste de CAO qui lui permet d’effectuer des calculs, de créer sur écran l’image d’un produit en 3D, d’éditer des plans à partir du modèle 3D obtenu.
Pour chaque étape de son projet, il tient compte des matériaux et des procédés de fabrication et est donc en relation permanente avec le bureau des méthodes l’atelier de fabrication.
Il doit aussi avoir la capacité d’organiser et de participer à des réunions internes ou avec des clients de l’entreprise qui peuvent être basés à l’étranger (langue anglaise)
Les diplômés peuvent trouver un emploi dans différents secteurs tels que la construction mécanique (fabrication de machines), l’automobile, l’aéronautique, la fabrication de matériel agricole, l’armement, l’industrie nucléaire, la construction électrique…
Exemple(s) de métier(s) :
